Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze dla grupy V na miesiąc maj 2026.
Tematy:
- Tydzień z kulturą i sztuką.
- Wiosenna łąka.
- Wielkie społeczności.
- Moja rodzina.
Dziecko:
- wie, kto to jest dyrygent, wypowiadają się na temat jego roli w filharmonii i co jest mu potrzebne do pracy,
- wie, co to jest filharmonia; nazywa instrumenty i muzyków, którzy na nich grają,
- wie, jak należy się zachować w filharmonii,
- wie, że dźwięki zapisujemy za pomocą nut,
- nazywa urządzenia i przedmioty służące do wytwarzania lub wzmacniania dźwięków,
- wie, że maj to piąty miesiąc roku,
- wie, na czym polega praca aktora i reżysera,
- wymienia elementy charakterystyczne dla teatru (scena, kurtyna, widownia, rekwizyty),
- wie, jak należy zachowywać się w teatrze,
- wskazuje różnice między różnymi muzeami,
- wie, kto to jest kustosz i czym się zajmuje,
- wie, co to jest wernisaż,
- wie, jak powstaje film; wyjaśnia, na czy polega praca: producenta, scenarzysty, reżysera, operatora, aktora, scenografa,
- wypowiada się na temat zdjęć przedstawiajacych łąki w różnych miejscach Ziemi; określa, w czym są podobne, a czym się różnią,
- rozpoznaje i nazywa wybrane kwiaty i zioła rosnące na łące oraz mieszkające na niej zwierzęta,
- rozwiązuje zagadki o mieszkańcach łąki,
- rozpoznaje literę f i F, g i G, h i H wśród innych liter,
- omawia etapy rozwojowe motyla i żaby,
- wie, co to jest ul i pasieka,
- wie, kto to jest pszczelarz,
- opowiada, jak powstaje miód,
- wie, o kim mówimy, że jest pracowity jak pszczoła,
- dostrzega zmiany w otoczeniu przyrodniczym; rozpoznaje owady po dźwięku i kształcie,
- porównuje ciężar przedmiotów, stosuje określenia: lżejszy od, cięższy od, ważący tyle samo,
- wie, co to jest stado; wymienia co najmniej 3 nazwy zwierząt żyjących w stadach,
- wie, co to jest morze i ocean,
- wie, co to jest ławica,
- wskazuje na zdjęciu elementy budowy ryby,
- porównuje pojemność różnych szklanek mierząc ilość wody wspólną miarą,
- wie, że mrówki to owady,
- wie, że mrówki żyją w mrowiskach,
- wypowiada się na temat swojej rodziny, sposobów spędzania czasu, obowiązków,
- rozpoznaje i nazywa figury geometryczne,
- wymienia sytuacje, które są dla nich trudne, stresujące,
- opowiada o swojej rodzinie,
- prawidłowo posługuje się liczebnikami, głównymi i porządkowymi w dostępnym dla siebie zakresie,
- składa życzenia rodzicom z okazji ich święta.